第1视点｜云顶国际yd333立德树人 为教育强国作出更大贡献

　　

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　　2023年，教育部高等教育司负责人曾就此回答记者：完善学科专业设置调整优化工作，必须统筹结构和质量，从理念思路、体制机制、方法举措等方面推进创新。一要强化分类发展办学理念。紧扣少数高校在学科专业设置布局时缺乏科学审慎规划、片面追求“大而全”，热衷于设置投入少、容易开办的专业等问题，引导高校在不同赛道上办出水平。二要优化上下联动管理机制。进一步优化落实国家调控、省级统筹、高校自律的学科专业动态调整机制，推动省级教育行政部门加强对地方高校学科专业设置的统筹管理和对新设学科专业的评估检查。三要推动人才供需动态平衡。将学科专业调整与人才需求联动起来，建立健全科学规范的人才需求预测预警系统，提高人才培养和社会需求的契合度。

　　

　　

　　　　政知君注意到，随着新一轮科技革命和产业变革的深入推进，人才培养也必须跟上现代化产业体系建设要求。近年来，我国高等院校开设的专业和课程发生了很多变化：譬如，大数据管理与应用专业替代了传统的信息管理与信息系统；公共事业管理等专业因就业面窄、生源不足被裁撤，取而代之的是人工智能、机器人工程、智能制造工程等更加适应新技术、新产业、新业态的新学科。具体到各地如何配置各类教育资源，经过深入细致的调研，许玲委员建议，职业学校建设和专业设置要考虑当地产业分布状况，高等教育招生要向人口密集地区倾斜。以她所在的广东省为例，珠三角地区遍布着各类大中小型制造业、服务业企业，企业用人需求无疑为当地高等教育、职业教育在人才培养和教育资源配置上提供了方向。

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　　　　新华社北京3月12日电 中央党的建设工作领导小组12日召开会议，学习贯彻习近平总书记关于深入贯彻中央八项规定精神学习教育的重要讲话和重要指示精神，研究部署学习教育工作。中共中央政治局常委、中央党的建设工作领导小组组长蔡奇主持会议并讲话，中共中央政治局常委、中央党的建设工作领导小组副组长李希出席会议并讲话。 云顶国际yd333