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高松：今年我听了政府工作报告，感觉到报告客观全面、重点突出、实事求是，反映了人民群众普遍关心的问题。政府工作报告体现出国家对高质量教育体系建设的高度重视，尤其是对高等教育提出了更高的要求和期待。报告明确提出要“深入实施科教兴国战略，提升国家创新体系整体效能”，高校作为教育、科技、人才的集中交汇点，是建设教育强国、科技强国、人才强国的重要力量。我提出了一个关于在研究型大学一体推进教育科技人才发展投入机制的建议，希望通过优化和完善相关的投入机制，能够有效形成推动高质量发展的倍增效应。当前，综合性研究型大学科研支撑主要依赖于单一的竞争性项目支持体系，不利于基础研究和原始创新，也不利于高水平教师的引育和创造性人才的培养。建议进一步加大对双一流高校建设的持续支持力度，保障对科研创新的稳定持续性投入。在推进高水平科技自立自强方面，建议进一步推动科技投入向基础研究倾斜，提高基础研究投入所占的比重。
政知君注意到，二、将第二条第三款单作一条，作为第三条，修改为：“全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表应当坚持中国共产党的领导，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路，依照宪法和法律赋予本级人民代表大会的各项职权，遵循民主集中制原则，参加行使国家权力。”
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活动中，来自京津冀三地的专家学者齐聚一堂，围绕从孙中山先生三次莅临津京来理解孙中山精神、孙中山的民族自决观及其现代启示、孙中山“天下为公”的胸襟与情怀、孙中山精神与当今社会发展、弘扬中山精神凝聚时代力量、孙中山革命思想的形成及其原因、中山精神价值意蕴等方面作了主旨发言，为孙中山精神研究提供了新的视角和有益补充。
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