政知君注意到,王丽娟:依托人工智能赋能,学生能更便捷地获取个性化、定制化的学习资源,教师也能在课程设计、撰写教案等方面得到启发。要推动学校建立健全人工智能使用规范引导机制,引导学生自律、合理地使用人工智能工具,不陷入认知依赖和思维惰性;同时将人工智能使用融入教师培养计划,提高教师使用人工智能工具的能力,为教学提供支持;家长也要主动拥抱人工智能,做到家校共建,同时监督孩子合理使用人工智能工具,不能放松对孩子基本认知能力、解决问题能力的培养。
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